四川省2023年成都卫生学校介绍？

　      四川省成都卫生学校是经国家教育部备案，涵盖工学、理学、管理学、经济学、文学、艺术、农学、医学等多学科综合发展的全日制、综合性、应用技术型普通高等院校，面向全国统一招生，在校生规模18000余人。学校秉承"修德、技精、勤思、协作"的校训，围绕"授人以渔，能力为本"的教育理念，践行"用明天的主流技术培养今天的人才"的宗旨，在"倾力打造成都重点护理学院"办学愿景的指引下，致力于培养具有能适应生产、建设、服务和管理需要的应用技术型人才。

　　 学校介绍

　　 学校投入上千万元，建设有护理专业实验实训大楼，教学设备齐全，设备完善，配有功能完善的解剖实训室、生理病理实训室、基础护理实训室、内科护理实训室、外科护理实训室、妇产科护理实训室、儿科护理实训室、口腔护理实训室等基础课、专业课实验实训室。对每门专业主干课程。

　　学校师资力量雄厚，拥有一支学者型、专家型、双师型的教师队伍，同时聘请全球知名企业的"董事长"、"总经理"、"工程师"、"能工巧匠"等一线技术人员担任兼职院长、兼职专业带头人、兼职教师，全程参与培育人才。学校现有教职工1000余人，"双师"素质教师占专任教师总数的85%，企业一线师资的数量与专业专任教师总数之比达到1:1以上。学校本部均派出了具有副高级以上职称的专业课教师进行专业教学，实习实训教师均来自医院临床护理工作一线，具有多年临床工作经验，为培养高质量护理人才提供和可靠保障。

　　学校秉承几十年一贯严谨治学的校风，通过几代人半个世纪的不懈努力，在医药教育、临床实践、科学研究中形成了严谨求实的风格，教学水平和教学质量逐年提高。培养了一支思想素质高，教学经验丰富，实践能力强的教师队伍。现已成为目前西部地区中等卫校中规模最大、专业门类最全、师资力量雄厚的卫生职业学校。学校现有教师322人，其中具有高级职称的118人。学校重视人才培养的质量。实行"一书多证制"。学生在毕业时除可获得普通中专毕业证书外，通过考试还可取得英语等级证书，计算机等级证书及专业技能合格证书，也有资格报名参加执业助理(中)医师、护士执业的考试。

　　近几年来、学校与成都市人才流动服务中心卫生分中心、四川大学华西附院、中央及省在蓉医疗单位、军队医院、各类制药厂、成都市各医疗卫生单位等上百家用人单位建立了稳定的毕业生供求关系。毕业生就业推荐率100%，就业率常年保持在85%以上。

　　护理实训项目

　　实训项目:

　　护理学是实践性很强的学科，强调理论与实践相结合。为了顺应护理教育发展趋势，满足社会对一流护理人才的需求，依托计算机网络化、数字化辅助管理，采用多效手段，开放式教学模式，使学生自由进行规范的护理技能操作训练。

　　为提高实训人员良好的专业理论知识和专业技能，并结合临床实际，复旦大学护理学院与教育电视台合作拍摄了《临床护理操作技术系列片》，实训教学示范片广泛的运用了现代化的教学技术为护理实践教学提供了良好的教育环境。

　　护理学基础:

　　护理学基础是护理专业学生的基础课程，也是护理专业学生的主干课程。通过本课程学习，使学生掌握临床护理工作中最常用的基本理论、基本知识、基本技能，为后期护理专业课程的学习打下基础

　护理专业方向:护理(五年制)、护理(普通护理)、护理(助产护理)、护理(口腔护理)、护理(老年护理)、护理(母婴护理)、护理(康复护理)、护理(涉外护理)等

　　培养目标:面向医疗卫生保健行业，身心健康，具有良好的职业道德，具备与本专业相适应的文化水平、较强的专业能力、一定的实践经验和创新精神，能从事临床护理、社区护理、养老机构护理和卫生保健工作的初、中级实用型、技能型护理专业人才。

　　就业前景:

　　护理专业被教育部、卫生部等六部委列入国家紧缺人才专业，应予以重点扶持。《中国护理事业"十二五"发展规划纲要》表示每千人口注册护士数为2.07，在我国，护士的数量远远不够，医护比例严重失调，目前我国国内护理人才缺口仍很大。此外，我国老龄化严重，现未富先老局面，养老是个全社会面临的问题，老年护理、家庭护理将是未来朝阳产业。

　　同时，世界卫生组织对各成员国卫生人才资源统计结果显示，许多国家护理人才紧缺，护士是西方各国公布的最缺乏的专业技术人才之一，无论在公立还是私立医院，都面临护士奇缺的景况，据美国劳工部公布的一项报告警告，美国护士年均缺口为12万人，2010年美国面临100万名护士短缺，家庭、社区护理行业的护士缺口更大，其他发达国家全部面临同样的护士短缺问题。